В конференции приняли участие 150 студентов и магистрантов из 17 университетов шести стран: Республики Беларусь, Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Узбекистан, Китайской Народной Республики.

Цель конференции – развитие у студентов и магистрантов научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.

В первой половине дня на пленарном заседании были представлены следующие доклады:

• «Перспектива научных исследований в области специального и инклюзивного образования» (Хитрюк Вера Валерьевна, директор Института инклюзивного образования, доктор педагогических наук, профессор (БГПУ, Минск);
• «Роль конкурсов профессионального мастерства в профессиональном становлении и социализации учащихся с ОПФР» (Соловьева Ольга Алексеевна, заместитель начальника Центра развития профессионального образования, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики УО «Республиканский институт профессионального образования», кандидат педагогических наук, доцент (РИПО, Минск, Беларусь);
• «Инклюзивная безопасность учащихся с особыми образовательными потребностями» (Забелич Диана Николаевна, доцент кафедры специальной педагогики, кандидат педагогических наук, доцент (БГПУ, Минск);
• «Формирование у будущих педагогов готовности к оказанию педагогической поддержки детям с особенностями психофизического развития дошкольного возраста» (Вечерко Инга Валентиновна, аспирант (БГПУ, Минск);
• «Нормативные правовые и теоретические основы профессиональной ориентации учащихся с интеллектуальной недостаточностью» (Дядюк Ирина Викторовна, магистрант (БГПУ, Минск);
• «Опыт участия в Хакатоне «Стартап «Safe way» – мобильное приложение для навигации лиц с РАС» (Бугайчук Виктория Ивановна, Бутюто Анна Александровна, Скадорва Екатерина Игоревна, Савицкая Дарья Кирилловна студенты 4 курса; Писарчик Виктория Вячеславовна, студент 2 курса (БГПУ, Минск).

Студенты представляли свои исследования на трех секциях:

1. Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с особыми образовательными потребностями (модераторы секции: Мамонько Ольга Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики, доцент; Павлович Екатерина Николаевна, доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий, доцент);

2. Коррекционно-развивающая работа с детьми с особенностями психофизического развития на разных уровнях образования (модераторы секции: Хабарова Светлана Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, доцент; Светлакова Ольга Юрьевна, заведующий кафедрой коррекционно-развивающих технологий, кандидат педагогических наук);

3. Современные проблемы специального и инклюзивного образования (модераторы секции: Логинова Инна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, доцент; Ишмуратова Елена Михайловна, заведующий кафедрой специальной педагогики).

В фокусе внимания работы дискуссионных площадок стали проблемы формирования связной речи у детей с дизартрией, ринолалией, моторной алалией, нарушением слуха, интеллектуальной недостаточностью; развития креативности учащихся с нарушением слуха; условий благоприятной инклюзивной среды для детей с аутизмом; формирования социального поведения у детей с ОПФР и многие другие.

Закончилась конференция подведением итогов, объявлением дипломантов конференции.

Знакомство с результатами научных исследований студентов разных стран позволит участникам конференции обогатить свои представления о современных подходах в разных областях обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития и способах их реализации; расширить область собственных научных исследований.

По результатам работы конференции будет опубликован электронный сборник материалов конференции.