А.С. Брыкова "Взаимодействие семьи и школы в условиях интегрированного обучения" 

В.А.Шинкаренко "Психолого-педагогическая диагностика как основа организации коррекционно-педагогической работы"

И.Н. Логинова "Стратегия и тактика обследования ребёнка в психолого-медико-педагогической комиссии"

Т.Ю. Азатян "Инклюзивное образование в Армении. Часть 1"

Т.Ю. Азатян "Инклюзивное образование в Армении. Часть 2"

Ресурсы образовательной среды и создание специальных условий в учреждениях образования

Организация образовательного процесса

Профилактика стереотипов и дискриминации обучающихся с особыми индивидуальными образовательными потребностями

 Обучение созданию тестов как средства формирования понятийного мышления студентов

Работа преподавателя педагогики со студентами с использованием дистанционных образоват. технологий

Метод анализа конкретных ситуаций кейс метод в преподавании специальных дисциплин

ЖИВОПИСЬ: ЦВЕТ КАК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО

ГРАФИКА: НЕТРАДИЦИОННАЯ ГРАВЮРА

ГРАФИКА: НЕТРАДИЦИОННАЯ ГРАВЮРА

ЖИВОПИСЬ: ПЕЙЗАЖ, НАТЮРМОРТ, АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР

Практические занятия на филиале кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования

Волонтерское объединение "Равенство"

Чытаем Коласа

 Международная осенняя школа-2022

"Инклюзия в искусстве"

Международная осенняя школа 

«Инклюзия в искусстве»

О лучших студентах: Грищук Илона Александровна

О лучших студентах: Передерий Александра Андреевна

О лучших студентах: Пономарева Елена Дмитриевна

О лучших студентах: Кулак Полина Александровна

О лучших студентах: Шибанова Юлия Олеговна

Из уст молодых специалистов: Позняк Дарья Александровна

Образовательная среда для лиц с особенностями психофизического развития в БГПУ