Инна Васильевна Королева прочитала цикл лекций на тему «Сурдопедагогика 21 века – влияние современных медицинских технологий» для студентов 2-4 курсов специальности «Сурдопедагогика». В содержании лекций профессор раскрыла методические подходы к реабилитации детей с кохлеарным имплантом, сущность диагностического обследования ребенка с кохлеарным имплантом. Обратила внимание студентов на важность оценки уровня развития слухоречевого восприятия и речевых коммуникативных навыков у ребенка с кохлеарным имплантом и определение приоритетных направлений коррекционно-развивающей работы на ее основе.

Оксана Георгиевна Приходько прочитала лекции на тему «Актуальные проблемы ранней комплексной помощи детям с проблемами в развитии и их родителям» для студентов 3-4 курсов специальности «Логопедия». В содержании лекции профессор рассмотрела вопросы диагностики нарушений основных линий развития (познавательного, речевого, двигательного, социального) у детей, комплексного и логопедического обследования и дошкольного возраста. Оксана Георгиевна отдельно выделила ранние признаки неблагополучия в познавательном и речевом развитии детей первых лет жизни, обратила внимание студентов на специфику формулирования психолого-педагогического и логопедического заключения в раннем и дошкольном возрасте.

Оксана Георгиевна Приходько провела лекционные занятия со студентами 4 курса специальностей «Олигофренопедагогика», «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика», «Логопедия», в содержании которых охарактеризовала систему ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития и их родителям, которая организована в учреждениях Российской Федерации, выделила основные направления деятельности Службы ранней комплексной помощи, раскрыла сущность комплексного междисциплинарного подхода, рассказала об особенностях кадрового обеспечения и научно-методического сопровождения при организации ранней комплексной помощи.