В ноябре 2018 года состоялся II модуль дистанционного обучающего курса «Инклюзивное образование: организация образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения». I модуль дистанционного обучающего курса был проведен в апреле текущего года. Организатором образовательного мероприятия выступил Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования. Техническая модерация обучающего курса обеспечивалась специалистами учебной лаборатории по развитию информационных технологий в специальном образовании «Образование без границ».

Обучающий курс был проведен для 53 специалистов и преподавателей Института повышения квалификации педагогических работников по Жамбылской области – Филиала акционерного общества «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» (Республика Казахстан), заинтересованных в продвижении идей инклюзивного образования и формировании инклюзивной культуры общества.

Образовательная программа дистанционного обучающего курса, включающая 36 учебных часов, явилась уникальным и удачным соединением содержания образовательных программ обучающих курсов, разработанных преподавателями Института инклюзивного образования, а также коллегами из научных учреждений Российской Федерации, педагогами-практиками из учреждений общего среднего и профессионального образования Беларуси.

Работу с коллегами из Республики Казахстан начала Елена Николаевна Кутепова, заместитель директора по общеобразовательной и инновационной деятельности Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», кандидат педагогических наук, доцент. На своих занятиях Елена Николаевна осветила вопросы разработки и реализации индивидуальных образовательных программы для детей с особенностями психофизического развития в инклюзивном образовании.

Особое внимание было уделено вопросам создания специальных условий для детей с особенностями психофизического развития в учреждениях образования с учетом инклюзивных подходов. Доценты кафедры коррекционно-развивающих технологий, кандидаты педагогических наук Светлана Евгеньевна Гайдукевич, Ирина Кузьминична Русакович, Светлана Николаевна Феклистова охарактеризовали специфику создания специальных условий для детей с нарушениями зрения и нарушением слуха; доцент кафедры специальной педагогики, кандидат психологических наук Елена Анатольевна Лемех и старший преподаватель кафедры специальной педагогики Ольга Юрьевна Светлакова – для детей с нарушениями интеллекта и расстройствами аутистического спектра; доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат педагогических наук Тамара Васильевна Варенова – для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

Логическим продолжением работы слушателей стал обучающий курс доцента кафедры специальной педагогики, кандидата психологических наук Елены Анатольевны Лемех «Универсальный дизайн в образовании: планирование посредством универсального дизайна».

Присоединившись к учебным занятиям Елены Владимировны Паршонок, преподавателя кафедры коррекционно-развивающий технологий, по теме «Разработка и создание интерактивных электронных образовательных ресурсов средствами информационно-коммуникационных технологий», слушатели обучающего курса ознакомились с возможностями совершенствования образования детей с особенностями психофизического развития дошкольного и школьного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий.

Актуальными для слушателей обучающего курса стали вопросы включения ребенка с особенностями психофизического развития в коллектив в условиях инклюзивного образования. Старший преподаватель кафедры специальной педагогики Ольга Юрьевна Светлакова познакомила коллег из Казахстана с особенностями отношения к «необычному» ребенку в коллективе сверстников, приемами включения ребенка с особенностями в коллектив, интерактивными методами формирования позитивного отношения к ребенку с ограниченными возможностями.

Не остались без внимания и вопросы организации работы с родителями. Опытом, как сделать взаимодействие с родителями в условиях инклюзивного образования эффективным, поделилась директор Института инклюзивного образования, доктор педагогических наук Вера Валерьевна Хитрюк.

Неподдельный интерес у слушателей обучающего курса вызвали выступления педагогов-практиков. Так, начальник отдела научно-методического обеспечения общего среднего образования в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования лиц с особенностями психофизического развития учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» Елена Юрьевна Фалевич дала оценку состоянию и тенденциям профессионального образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь. Директор государственного учреждения образования «Средняя школа № 1 г. Солигорска» Валентина Михайловна Каштальян познакомила коллег из Казахстана с опытом работы школы по формированию инклюзивной культуры участников образовательного процесса.

В течение обучающего курса слушатели получали практические задания для самостоятельной работы. Преподаватели Института инклюзивного образования оказывали постоянную поддержку в их выполнении, обеспечивали обратную связь со слушателями.

Дистанционный обучающий курс закончился обменом впечатлениями, пожеланиями дальнейшего процветания и реализации творческих идей. В Казахстане слушателей ждет торжественное вручение сертификатов участников и справок об обучении установленного образца.

«За дистанционным обучением – будущее!» – такими словами можно выразить мнение большинства, принявших участие в освоении образовательной программы обучающего курса.