Программа конференции охватывала актуальные направления теории и практики специального и инклюзивного образования в России и за рубежом. Состоялись выступления ведущих российских специалистов в области специального и инклюзивного образования: С.Д.Забрамной, Е.А.Екжановой, Л.Б. Баряевой, И.Ю.Левченко, О.Г. Приходько и др.

В работе конференции принимали участие сотрудники Института инклюзивного образования БГПУ: Брыкова Александра Сергеевна, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат психологических наук, доцент, Жмачинская Наталья Леонидовна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, Светлакова Ольга Юрьевна, старший преподаватель кафедры специальной педагогики.

Александра Сергеевна Брыкова в ходе пленарного заседания выступила с докладом «Преодоление негативных установок и стигматизации детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования». Доклад освещал результаты исследования, проводимого в рамках темы НИР «Психосоциальная модель и механизмы преодоления стигматизации и негативных установок у педагогов и родителей в процессе образовательной инклюзии детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)» (руководитель: доктор педагогических наук, доцент В.В. Хитрюк).

Ольга Юрьевна Светлакова в рамках проблемного семинара представила результаты исследования по теме «Модель формирования инклюзивной культуры в детских оздоровительных лагерях».

Кроме того, в рамках круглого стола была проведена презентация образовательного и научного потенциала Института инклюзивного образования БГПУ, обсуждались перспективы дальнейшего сотрудничества МГПУ и БГПУ.

Участие в конференции позволило не только изучить международный опыт организации специального и инклюзивного образования, но и представить результаты научно-практических исследований, проводимых специалистами Института инклюзивного образования БГПУ.