Цель конференции – презентация результатов научно-исследовательской работы молодых исследователей, создание условий для объединения активной научной молодежи и установления новых творческих контактов в молодежной среде.

В конференции по направлению «Формирование профессиональной готовности будущего педагога к работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста» приняли участие студенты Института инклюзивного образования  БГПУ специальности «Тифлопедагогика». Студенты презентовали результаты своих научных работ в секции «Организация и содержание коррекционной помощи детям с ОВЗ».

Жевнерович Алина Алексеевна, студентка 4 курса, представила доклад по теме «Создание учебных заданий на компетентностной основе по формированию представлений о сенсорных эталонах у детей с нарушениями зрения дошкольного возраста». Работа получила высокую оценку с вручением диплома I степени. Научный руководитель: Гайдукевич Светлана Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного образования БГПУ.

Буценко Мария Алексеевна, студентка 2 курса, волонтер инклюзив-театра «i», представила работу на тему «Театрализованная деятельность как инструмент развития социального взаимодействия детей с особыми образовательными потребностями». Научный руководитель: Гаманович Виктория Эдуардовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ.

Солодуха Диана Александровна, студентка 4 курса, представила работу по теме «Интерактивная доска как средство формирования зрительных представлений о сенсорных эталонах формы у детей с нарушениями зрения дошкольного возраста». Научный руководитель: Гордейко Владимир Викторович, старший преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного образования БГПУ.

Наши студенты представили глубокие, системные, практико-ориентированные работы. Конференция была информативна и познавательна. На ней были рассмотрены, в том числе, вопросы о действенных методах и формах работы, которые могут применяться при организации коррекционно-образовательного процесса с детьми с ОВЗ. Участникам конференции удалось отметить для себя новые и интересные идеи, которые могут быть использованы в дальнейшей научно-исследовательской и профессиональной работе.

Участники выражают благодарность организаторам конференции за насыщенную программу конференции, актуальность предложенных тем и плодотворную работу. Отдельную признательность хотелось бы выразить председателю секции Наталье Александровне Одиноковой, доценту кафедры логопедии и детской речи ИД ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», за предоставленную возможность принять участие в конференции, организованной на таком высоком уровне.