В соответствии с планом Общественного совета базовой организации стран-участников Содружества Независимых Государств по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников и специалистов в области инклюзивного и специального образования Ресурсным консультативным центром по инклюзивному образованию для вузов Республики Казахстан (директор – доктор педагогических наук, профессор Зульфия Ахметвалиевна Мовкебаева) при Казахском национальном педагогическом университете имени Абая с 1 ноября по 10 декабря 2019 года был организован Международный конкурс студенческих проектов «Разные-равные».

Цель конкурса: поддержка и развитие активности в формировании инклюзивной образовательной среды, активизация взаимодействия субъектов образовательного процесса в формировании инклюзивного образовательного пространства, развитие личностного потенциала и инклюзивной компетентности студентов и специалистов.

В конкурсе приняли участие студенты учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (г. Минск, Республика Беларусь), Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» (г. Санкт-Петербург, Российская Федерация), Забайкальского государственного университета (г. Чита, Российская Федерация) и магистранты Казахского национального педагогического университета имени Абая (г. Алматы, Республика Казахстан). В формате конкурса предусматривались следующие номинации: эссе, Smart-фото, Smart–VIDEO.

12 декабря 2019 года жюри под председательством проректора КазНПУ имени Абая Кулсариевой А.Т. подвело итоги конкурса.

Победителями конкурса в номинации «Лучшее эссе» были объявлены Татьяна Константиновна Чигирь, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, магистрант второго года обучения по специальности «Инклюзивное образование» (диплом I степени), и Макарченкова Александра Сергеевна, студентка 4 курса специальности «Олигофренопедагогика» (диплом II степени).

Представительницы Института инклюзивного образования БГПУ подготовили на конкурс эссе, содержание которых получили высокую оценку жюри. Жюри конкурса отметило тонкое и проникновенное сравнение «разных и равных», которое сделали участницы конкурса, глубокое знание мыслей и желаний «особых» людей, способность четко, лаконично и красочно выражать свои мысли.

Поздравляем Татьяну Константиновну Чигирь, старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, магистранта второго года обучения по специальности «Инклюзивное образование», и Макарченкову Александру Сергеевну, студентку 4 курса специальности «Олигофренопедагогика», с победой в конкурсе. Желаем новых масштабных побед в научной и профессиональной деятельности!