Рефлексивный самоанализ деятельности студентов 280415-280715 групп проводился в форме интерактивного взаимодействия. Студентам предлагалось ответить на ряд вопросов рефлексивного характера. Наиболее запоминающимся и интересным, по мнению большинства студентов, стал опыт проведения первичных приемов детей, а также опыт взаимодействия с их родителями.

С приветственным словом к практикантам обратилась доцент кафедры логопедии Нина Викторовна Дроздова. В реализации рефлексивного метода «Три М» (три основных положительных момента в деятельности студентов-практикантов) приняли участие доцент кафедры логопедии Инна Владимировна Филипович и старший преподаватель кафедры логопедии Оксана Петровна Соловьёва. Основные проблемные моменты в документации студентов выделили старшие преподаватели кафедры логопедии Ольга Леонидовна Сапогова и Наталья Валерьевна Чемоданова.

Кроме того, в ходе курсового собрания студенты-логопеды продемонстрировали свои творческие способности, поделившись своими впечатлениями о практике и приобретенном опыте в форме стихов, крылатых выражений, занимательных ситуаций из практики.