30 марта 2018 года в Институте инклюзивного образования БГПУ состоялся вебинар «Методические аспекты внедрения адаптированного содержания учебной программы дошкольного образования в практику работы с детьми с нарушениями зрения».

Цель вебинара – уточнить структуру и содержание методического пособия для воспитателей учреждений специального образования, обеспечивающих воспитание и обучение детей с нарушениями зрения дошкольного возраста, пригласить к сотрудничеству заинтересованных практических работников.

К участию в онлайн вебинаре были приглашены руководители, воспитатели дошкольного образования, учителя-дефектологи учреждений дошкольного образования для детей с нарушениями зрения.

Вебинар провели: доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий, кандидат педагогических наук, доцент Гайдукевич Светлана Евгеньевна; доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат педагогических наук, доцент Гаманович Виктория Эдуардовна; старший преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий Кураленя Елена Сергеевна; преподаватель-стажёр кафедры коррекционно-развивающих технологий Русских Анастасия Олеговна, а также заведующий ГУО «Специальный ясли-сад № 19 г. Минска для детей с нарушениями зрения» Кокорина Виолетта Леонидовна.

В ходе вебинара были представлены и вынесены на обсуждение следующие вопросы:

- результаты НИР «Разработать научно-методическое обеспечение содержания дошкольного образования детей с нарушениями зрения»;

- содержание методического пособия для воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих воспитание и обучение детей с нарушениями зрения дошкольного возраста;

- проект создания Республиканской экспериментальной площадки по апробации методического обеспечения содержания дошкольного образования детей с нарушениями зрения.

Участникам онлайн вебинара было предложено заполнить анкету, где они могли выразить своё мнение относительно предложенного содержания методического пособия для воспитателей дошкольного образования, обеспечивающих воспитание и обучение детей с нарушениями зрения дошкольного возраста. 70 % из числа откликнувшихся на приглашение заполнить анкету отметили, что они «полностью удовлетворены предложенным содержанием методического пособия, считают данное содержание информативным и оптимальным, раскрывающим особенности работы по освоению учебной программы дошкольного образования, адаптированной для детей с нарушениями зрения». В ходе обсуждения участники вебинара в режиме «чат» задавали вопросы, на которые ответили организаторы дискуссии.

Веб-аудитория приняла активное участие в обсуждении вопросов научно-методического обеспечения содержания дошкольного образования детей с нарушениями зрения. Педагоги выразили благодарность организаторам вебинара за актуальность предложенной темы,за насыщенную и плодотворную программу, высокий профессиональный уровень.

Организаторы  онлайн вебинара ««Методические аспекты внедрения адаптированного содержания учебной программы дошкольного образования в практику работы с детьми с нарушениями зрения» благодарят участников за проявленную активность, интерес к предложенной теме и выражают надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.