На очередном заседании научно-методического совета Института прошло обсуждение вопроса о формировании исследовательских компетенций будущих педагогов инклюзивного и специального образования в период прохождения учебно-поисковой практики и выполнении курсовых работ на 2 и 3 курсах. С докладами выступили Забелич Диана Николаевна, заведующий кафедрой специальной педагогики, кандидат педагогических наук, Хабарова Светлана Петровна, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат педагогических наук, доцент.

В результате обсуждения научно-методическим советом решено:

1. При выдаче заданий на выполнение курсовых работ студентами научным руководителям формулировать задачи исследовательского характера в соответствии с заявленными в образовательных стандартах специальностей компетенциями (ППС кафедр (научные руководители), постоянно).

2. Определить, что курсовые работы, выполняемые на 2 курсе (3 курсе – в заочной ФПО), должны содержать практическую часть, предполагающую создание соответствующего теме работы учебно-методического / информационно-методического продукта (ППС кафедр (научные руководители), постоянно).

3. Обеспечить проверку курсовых работ студентов всех специальностей на оригинальность (допустимый минимум 40%) путем использования соответствующих программ (ППС кафедр (научные руководители), постоянно).

4. Рекомендовать к утверждению на Совете Института программу учебно-поисковой практики для специальностей Логопедия, Сурдопедагогика, Тифлопедагогика, Олигофренопедагогика при условии уточнения задания № 1.3 в представленном проекте программы (до 14.12.2022, Д.Н.Забелич, О.В.Даливеля).