22 марта 2019 года на базе ГУО «Специальная общеобразовательная школа № 188 для детей с нарушениями зрения города Минска» прошли II Тифлопедагогические чтения. Проведение данного мероприятия становится доброй традицией для студентов, преподавателей и педагогов-практиков, включенных в важный процесс обучения и воспитания детей с нарушениями зрения. Тифлопедагогические чтения посвящены памяти человека, ученого, педагога – основоположника подготовки тифлопедагогов в Республике Беларусь Зои Григорьевны Ермолович.

Научно-методическое мероприятие вызвало большой интерес и привлекло к активному участию преподавателей кафедры коррекционно-развивающих технологий и кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ, педагогов школы № 188 для детей с нарушениями зрения, студентов 1–4 курсов Института, обучающихся по специальности «Тифлопедагогика».

Начало II Тифлопедагогическим чтениям было положено  трогательным и умелым исполнением на аккордеоне музыкальной композиции учащимся 5 класса ГУО «Специальная общеобразовательная средняя школа  № 188 для детей с нарушениями зрения города Минска» Иваном Цедриком.

Доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Светлана Евгеньевна Гайдукевич познакомила гостей с профессиональной биографией Зои Григорьевны  Ермолович, благодаря усилиям которой в 1986 году в г. Минске началось обучение детей с нарушениями зрения (открыта специальная общеобразовательная школа № 188) и организована подготовка специалистов в области тифлопсихологии и тифлопедагогики. Светлана Евгеньевна не только представила основные вехи жизни и деятельности Зои Григорьевны, она поделилась личными воспоминаниями об их многостороннем сотрудничестве. От своего имени и от имени коллег, которые лично знали З.Г.Ермолович и были ее учениками, Светлана Евгеньевна выразила глубокую признательность своему учителю и другу, давшему путевку в жизнь целой плеяде высококвалифицированных специалистов.

По замыслу организаторов, II Тифлопедагогические чтения – это не только вечер памяти и воспоминаний, а научно-методическое мероприятие, на котором участники могут представить результаты своих научных исследований, методические разработки по актуальным вопросам обучения и воспитания детей с нарушениями зрения, поделиться новыми веяниями в области тифлопедагогики, сформировать и озвучить запрос педагогов-практиков высшей школы.

Студенты 1 курса под руководством доцента кафедры коррекционно-развивающих технологий Галины Владимировны Скриган подготовили информационное сообщение о возможностях компенсации зрения средствами современных технологий (бионический глаз, наноглаз и др.).

Доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Светлана Евгеньевна Гайдукевич вовлекла участников в совместное размышление о способах и условиях развития зрительного восприятия как ресурсе повышения функциональных возможностей учащихся с нарушениями зрения. Она предложила задуматься над идеей обновления структуры и содержания коррекционных занятий «Развитие зрительного восприятия». Педагоги-практики активно включились в обсуждение и сформулировали свое видение основных направлений и содержания коррекционно-развивающей работы по развитию зрительного восприятия у незрячих и слабовидящих школьников.

Студентка 4 курса Анна Самусевич, в русле заданной ее научным руководителем С.Е.Гайдукевич темой, провела мини мастер-класс «Использование дидактических офтальмотренажеров в коррекционно-образовательном процессе». Анна презентовала разработанные в рамках выполнения дипломной работы дидактические офтальмотренажеры, продемонстрировала возможности их использования с учащимися младшего школьного возраста на уроках и коррекционных занятиях.

Преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий Елена Владимировна Паршонок представила новинки программно-аппаратных ассистивных средств, которые могут успешно использоваться в процессе обучения и воспитания учащихся с нарушениями зрения и быть доступны в контентном, техническом и экономическом аспектах.

Студентка 4 курса Мария Бруева под руководством старшего преподавателя кафедры коррекционно-развивающих технологий Владимира Викторовича Гордейко поделилась методическими разработками в области развития зрительного восприятия средствами интерактивной доски и пригласила участников оценить их потенциал для стимулирования функциональных зрительных возможностей у детей с нарушениями зрения.

Студентка 4 курса Светлана Викторович представила свою работу по обучению учащихся с нарушениями зрения использовать специализированное мобильное приложение GPS-навигации на коррекционных занятиях по пространственному ориентированию и мобильности, выполненную под руководством доцента кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Виктории Эдуардовны Гаманович.

Алексей Николаевич Пятница, учитель физической культуры, представил опыт специальной школы № 188 по формированию здорового образа жизни у учащихся с нарушениями зрения. Он акцентировал внимание на успехах педагогического коллектива по развитию интереса школьников к занятиям физической культурой не только на уроках, но и в свободное время. Алексей Николаевич с гордостью рассказал о своих учениках, которые заявили о себе в спорте высокими достижениями.

Научно-методическое сообщение старшего преподавателя кафедры коррекционно-развивающих технологий Елены Сергеевны Куралени было посвящено весьма актуальной проблеме повышения качества жизни детей с нарушениями зрения – особенностям формирования социальных ролей: определению условий, отбору содержания, методов, приемов и средств коррекционно-педагогической работы, позволяющих сохранить внутреннее единство, личную экологию ребенка.

Мини мастер-класс студентки 4 курса Давыденко Вероники (руководитель Е.С.Кураленя) позволил участникам опробовать на себе приемы организации рефлексии настроения и эмоционального состояния, деятельности, содержания учебного материала.

В заключение встречи своими позитивными впечатлениями поделились студенты, которые заверили присутствующих в полезности новой для них информации и дальнейшем использовании в своей будущей учебной и научной деятельности.

Студентка 4 курса Шабиби Османова выразила благодарность за предоставленную возможность принять участие в подобном мероприятии. Выразила намерение использовать полученные знания в своей стране – Туркменистане, в своей родной школе.

Педагоги учреждения образования выступили с благодарственным словом, выразили признательность за предоставленную возможность участия в таком неформальном мероприятии, дали высокую оценку многолетней совместной деятельности с Институтом инклюзивного образования, изъявили готовность продолжить тесное сотрудничество.