4 октября 2019 года состоится онлайн-консультация для студентов 5 курса заочной формы получения образования специальности «Логопедия» (группы 584115-584515) по вопросам организации и проведения педагогической практики в школьных пунктах коррекционно-педагогической помощи.

On October 4, 2019, an online consultation will be held for 5th year students of the correspondence form of receiving education in the specialty “Speech Therapy” (groups 584115-584515) on the organization and conduct of pedagogical practice at correctional and pedagogical assistance school points.

На базе ГУО «Средняя школа № 177 г. Минска» начался лабораторный практикум студентов 2-го курса по учебной дисциплине «Основы специальной педагогики»

On the basis of the state educational institution «Secondary School No. 177 of Minsk», a laboratory practice  of 2nd year students in the subject «Fundamentals of Special Pedagogy» began.

28 сентября 2019 года студенты, преподаватели и работники Института инклюзивного образования приняли активное участие  в  традиционном осеннем празднике «Гарбузовы ФЭСТ  БГПУ 3.0».

On September 28, 2019, students, teachers and employees of the Institute of Inclusive Education took an active part in the traditional autumn holiday «Garbuzov FEST BSPU 3.0».

1 октября 2019 года в Институте инклюзивного образования прошла встреча-знакомство студентов первого курса специальности «Логопедия» с профессорско-преподавательским составом кафедры логопедии.

On October 1, 2019, the first-year students of the specialty «Speech Therapy» met with the faculty of the Department of Speech Therapy at the Institute of Inclusive Education.

В Институте инклюзивного образования БГПУ состоится обучающий курс по образовательной программе «Изучение, профилактика и коррекция нарушений психофизического развития средствами изобразительной деятельности».

A training course will be held at the Institute of Inclusive Education of the Belarusian State Pedagogical University on the educational program «Study, Prevention and Correction of Psychophysical Development Disorders Using Fine Arts».