EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Стартовали лабораторные занятия на базах учреждений образования

2019-10-04

На базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 177 г. Минска», которая уже второй год является филиалом кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования, прошли лабораторные занятия по учебной дисциплине «Основы специальной педагогики» для студентов 2 курса специальности «Тифлопедагогика».

Заместитель директора учреждения Сидоренко Ольга Валерьевна познакомила с деятельностью школы, организацией образовательного процесса для различных категорий обучающихся с особенностями психофизического развития. Рассказала про многолетний опыт школы в вопросах организации процесса обучения и воспитания учащихся с особенностями психофизического развития совместно со сверстниками с нормативным развитием. Студенты посетили и детально проанализировали учебные занятия педагогов  Ленсу Н.Л., Алешкевич Е.В., Тимофеевой С.Ф., Краскевич А.О., также имели возможность познакомиться с опытом работы педагогов, задать им интересующие вопросы и  …получить теплый сюрприз от учащейся в виде ароматного чая, который она приготовила для «гостей» на коррекционном занятии  «Социально-бытовая ориентировка».

Преподаватели и студенты Института инклюзивного образования выражают искреннюю благодарность администрации и педагогическому коллективу государственного учреждения образования «Средняя школа № 177 г. Минска» за предоставленную возможность знакомства с опытом организации работы с детьми с особенностями психофизического развития.