В рамках научного исследования по Гранту Президента Республики Беларусь в области образования доцентом кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидатом педагогических наук, доцентом Гаманович Викторией Эдуардовной разработан диагностический инструментарий для оценивания сформированности профессиональных компетенций и их элементов у будущих учителей-дефектологов (тифлопедагогов) в рамках учебной дисциплины «Социально-бытовая ориентировка».
As part of a scientific study under the Grant of the President of the Republic of Belarus in the field of education, the Associate Professor of the Department of Pedagogy and Psychology of Inclusive Education, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor Victoria Gamanovich developed diagnostic tools for assessing the formation of professional competencies and their elements of future teachers-defectologists (typhlopedagogues) within the framework of the academic discipline «Social-domestic orientation».