11 декабря 2017 года в муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Ухты (Республика Коми, Российская Федерация) состоялась заочная профориентационная акция с учащимися 9 – 11 классов.

График пересдачи курсовой работы

(зимняя сессия, 2017/2018 уч.г.)

13-14 декабря на базе Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ при поддержке Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) состоялся образовательный семинар «Использование музыкальных технологий в работе с лицами с особенностями психофизического развития.

12 и 13 декабря 2017 года в Минске состоялся II Съезд ученых Республики Беларусь. В рамках работы секции «Молодежь и новые горизонты науки», которая проводилась 12 декабря 2017 года в Лицее БГУ, студенты и магистранты Института инклюзивного образования представили свои научные разработки.

12 декабря 2017 года заведующий кафедрой коррекционно-развивающих технологий Сороко Екатерина Николаевна провела в Центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Заводского района г. Минска обучающий семинар на коммерческой основе «Обучение альтернативной и поддерживающей коммуникации детей с особенностями психофизического развития». 

С 3 по 10 декабря 2017 года в рамках реализации программы Erasmus - Global Mobility сотрудники БГПУ посетили Университет Nord (г. Буде, Норвегия). БГПУ и Университет Nord сотрудничают с 2015 года. Основным предметом взаимного интереса является проблема развития инклюзивной школы. Проректор по научной работе БГПУ Анна Васильевна Торхова, директор Института инклюзивного образования Вера Валерьевна Хитрюк, доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Светлана Евгеньевна Гайдукевич являются участниками международной группы, выполняющей сравнительное исследование инклюзивной практики в Норвегии, Финляндии и Беларуси. 

Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования продолжает проведение образовательных мероприятий при поддержке Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ).

Обратите внимание! Открыта регистрация участников на следующие обучающие курсы:

• Особенности работы с нарушениями пищевого поведения
• Особенности формирования навыков пользования туалетом у детей с РАС
• Использование коммуникативной системы обмена изображениями (PECS)
• Особенности работы с аутостимулятивным поведением

Участие в обучающих курсах бесплатное.

Спешите! Количество мест ограничено!

Посетите страницу «Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования», расскажите об обучающих курсах своим коллегам и друзьям!

Прием документов по вопросам перевода и восстановления на специальности Института инклюзивного образования будет осуществляться в период с 8 января 2018 года по 31 января 2018 года по предварительной записи по адресу: г. Минск, ул. Ф.Скорины, 13, каб. 518 (заочная форма получения образования); каб. 516 (дневная форма получения образования).

Запись по телефонам:

заочная форма получения образования: 8-017-267-97-73;

дневная форма получения образования: 8-017-267-92-57.

1 декабря 2017 года был проведён научно-практического семинара “Формирование семиотической готовности детей дошкольного возраста с ОНР к обучению в школе” в рамках методического объединения для воспитателей специальных групп для детей с ОНР Фрунзенского района г. Минска.

7–8 декабря 2017 года на базе Института инклюзивного образования БГПУ состоялась I международная студенческая олимпиада по инклюзивному и специальному образованию.

С 27 ноября по 2 декабря 2017 года старший преподаватель кафедры специальной педагогики Ольга Юрьевна Светлакова в рамках стажировки посетила занятия курсов повышения квалификации «Детский аутизм и РАС: диагностика и коррекционная помощь» в федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» (ИКП РАО) в г. Москва.

07 декабря 2017 г. На базе ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска» состоялся отчетный концерт студентов 3 курса Института инклюзивного образования, изучавших факультативную дисциплину «Музыкально-сценическое творчество как средство достижения социальной инклюзии».