Ведущие  вебинара Науменко Оксана Анатольевна, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ и Хабарова Светлана Петровна, доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ, обозначили задачи образовательного мероприятия, проблемное поле, представили вопросы, вынесенные  на обсуждение.

Науменко Оксана Анатольевна обсудила с участниками онлайн-встречи проблемы формирования знаково-символической деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, методы и приемы работы с детьми. Хабарова Светлана Петровна проанализировала особенности формирования знаково-символической деятельности в процессе обучения грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, рассмотрела приемы работы с детьми, варианты применения метода наглядного моделирования.

В вебинаре приняли участие студенты 1-3 курсов заочной формы получения образования специальности «Логопедия», родители детей дошкольного возраста, учителя-дефектологи. К обсуждению проблемы формирования знаково-символической деятельности у детей присоединились 59 участников.

Обучающий курс был организован при поддержке учебной лаборатории по развитию информационных технологий в специальном образовании «Образование без границ».