EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Участие в проекте «Реализация прав через коммуникацию»

2020-06-15

Круглый стол был проведен в рамках проекта «Реализация прав через коммуникацию». Организовало мероприятие БОО «Мир без границ».

В работе круглого стола приняли участие родители, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, воспитатели домов-интернатов для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития.

В качестве спикеров выступили:

  • представители школы Habiliteket (Швеция): Малин Брандт Оберг (заместитель директора школы, учитель и физиотерапевт), Марианна Колле (логопед), Карина Фредрикссон (помощник учителя и медсестра);
  • Ирина Текоцкая, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации ЧОУ ДПО «Социальная школа Каритас», президент Ассоциации лиц использующих альтернативную и дополнительную коммуникацию, представитель России в Совете ISAAC;
  • Лариса Самсонова, руководитель экспертной группы по вопросам инклюзивного образования Министерства образования и науки Украины;
  • Татьяна Синица, психолог, доцент кафедры психологии БГУ, руководитель учреждения «free MOWA»;
  • Светлана Пупа, учитель-дефектолог, старший преподаватель Академии последипломного образования;
  • Екатерина Юревич, старший преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного образования.

В ходе круглого стола обсуждались вопросы использования альтернативной и дополнительной коммуникации в России, Украине, Швеции, Беларуси.

Участники проявили большой интерес к заявленной теме: активно обсуждали проблемы, которые затрудняют внедрение и использование альтернативной и дополнительной коммуникации; важность и перспективы использования альтернативной и дополнительной коммуникации как средства нормализации жизни детей с особенностями психофизического развития.