Авторами публикаций выступили заместитель директора Института инклюзивного образования по научно-методической работе, кандидат педагогических наук, доцент Светлана Николаевна Феклистова и доцент кафедры специальной педагогики, кандидат психологических наук, доцент Елена Анатольевна Лемех.

В статье Феклистовой С.Н. «Педагогическая диагностика слухоречевого развития детей с нарушением слуха дошкольного возраста: методика и результаты» (Pedagogical Diagnostics of Auditory-Speech Development of Children with Hearing Impairment of Preschool Age: Methodology and Results) охарактеризован разноуровневый инструментарий педагогической диагностики слухоречевого развития детей с нарушением слуха дошкольного возраста, раскрыты методика и результаты исследования.

В статье Лемех Е.А. «Педагогическая диагностика сформированности жизненных компетенций воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями» (Pedagogical Diagnostics as Means of Studying Life Competencies’ Formation of Pupils with Severe Multiple Disorders) представлен инструментарий диагностики сформированности жизненных компетенций воспитанников с тяжелыми множественными нарушениями на примере образовательной области «Игра».