В эту сессию на экзамене оценивалась подготовка будущих учителей-логопедов по разделу «Нарушения произносительной стороны речи (дислалия, ринолалия)». Все 3 вопроса в билетах были связаны с выполнением квалификационных практикоориентированных заданий. Часть таких заданий была связана с демонстрацией студентами методик обследования произносительной стороны речи, а также приемов коррекционной работы при разных формах дислалии и ринолалии. Для их выполнения студенты подготовили к экзамену соответствующий стимульный и демонстрационный материал.

На экзамене, который проводила заведующий кафедрой логопедии, кандидат педагогических наук, доцент Наталия Николаевна Баль, особое внимание уделялась оценке умений студентов прогнозировать разные виды трудностей детей с нарушениями произносительной стороны речи и демонстрировать помощь.

На экзамене оценивались умения, которыми студенты овладевали в процессе аудиторных занятий в предыдущем семестре и выполнения программы самостоятельной работы в межсессионный период, организованной в системе дистанционного обучения Moodle. При подготовке к экзамену студенты имели возможность получить консультацию в формате «вопрос-ответ» в блоге преподавателя.

Проведение текущей и итоговой аттестации по дисциплине «Логопедия» в формате выполнения квалификационных заданий, практикуемое в течение ряда лет профильной кафедрой, нацелено на обеспечение компетентностного подхода в профессиональной подготовке  учителей-логопедов.

Желаем студентам успешной сдачи сессии!