В рамках методического семинара «Интенсивные образовательные технологии в подготовке педагогических кадров» 7 февраля 2024 года в 7 корпусе БГПУ (ул. Скорины, 13) состоялся семинар-практикум «Метод анализа конкретной ситуации (кейс-метод) в преподавании специальных дисциплин», направленный на повышение уровня профессиональной компетентности преподавателей БГПУ в области использования метода анализа конкретной ситуации (кейс-метода) в образовательном процессе. Семинар был подготовлен и проведен сотрудниками Института инклюзивного образования БГПУ заместителем директора по научно-методической работе, кандидатом психологических наук Лемех Еленой Анатольевной и заведующим кафедрой коррекционно-развивающих технологий, кандидатом педагогических наук Светлаковой Ольгой Юрьевной.

Семинар-практикум состоял из теоретического и практического блоков. В теоретической части были рассмотрены цель, задачи и принципы метода кейсов; виды кейсов, требования к их разработке и технология использования в образовательном процессе учреждений высшего образования. Были проанализированы преимущества и трудности в применении кейс-метода преподавателем.

Практическая часть семинара-практикума содержала ознакомление участников семинара с кейсами, направленными на решение проблемы формирования толерантного отношения к детям с особенностями психофизического развития у участников образовательного процесса. Первый кейс включали чтение рассказа, просмотр мультфильма, выделение приемов включения ребенка с особенностями психофизического развития в коллектив сверстников. Второй кейс был направлен на формирование у будущих педагогов компетенций адаптации и модификации учебного материала для обучающихся с особенностями психофизического развития.

В заключительной части семинара-практикума участники мероприятия поделились впечатлениями о проведенном мероприятии, акцентировали внимание на значимости работы по формированию у студентов всех факультетов и институтов готовности к работе с обучающимися с особенностями психофизического развития. Обсуждались возможности включения метода кейсов в образовательный процесс с учетом специфики преподаваемых учебных дисциплин.

Елена Анатольевна Лемех и Ольга Юрьевна Светлакова ответили на вопросы коллег, предоставили методические разработки по теме семинара для изучения и практического использования.