Целью проведения Республиканского семинара являлось совершенствование процесса создания адаптивно-адаптирующих компонентов образовательной среды с учетом жизненных потребностей и возможностей учащихся с умеренной тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Организатором мероприятия выступила кафедра специальной педагогики Института инклюзивного образования БГПУ.

На платформу Республиканского научно-практического семинара подключилось более ста участников из всех регионов Республики Беларусь, в том числе педагогические работники специальных школ для учащихся с интеллектуальной недостаточностью, центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, учреждений общего среднего образования.

С приветственным словом к участникам семинара обратился заместитель директора по учебной работе Института инклюзивного образования БГПУ Владимир Степанович Волченков. Он рассказал о задачах Республиканского семинара, представил участников.

Модератор семинара, профессор кафедры специальной педагогики Института инклюзивного образования БГПУ, доктор педагогических наук, профессор Татьяна Викторовна Лисовская открыла семинар докладом об основных компонентах адаптивно-адаптирующей образовательной среды для учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

Выступление педагогов ГУО «Молотковичская специальная школа-интернат» сопровождалось видеоматериалами, демонстрирующими достижения учреждения образования по созданию образовательной и коррекционно-развивающей среды для учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью в условиях специальной школы-интерната.

Создание безопасной адаптивно-адаптирующей образовательной среды для учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью было предметом доклада заведующего кафедрой специальной педагогики Института инклюзивного образования БГПУ, кандидата педагогических наук Дианы Николаевны Забелич.

Особенный интерес участников вызвало сообщение об использовании ЛЕГО-конструкторов в образовательном процессе второго отделения специальной школы для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью учителей ГУО «Брестская специальная школа» Данилюк Надежды Владимировны и Шелест Татьяны Ивановны.

О создании предметно-практической адаптивно-адаптирующей образовательной среды для формирования трудовых умений у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью рассказал участникам семинара доцент кафедры специальной педагогики Института инклюзивного образования БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Владимир Анатольевич Шинкаренко.

Старший преподаватель кафедры специальной педагогики Института инклюзивного образования БГПУ Виолетта Чеславовна Хвойницкая доложила об особенностях создания эмоционально-рефлексивной адаптивно-адаптирующей образовательной среды для учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью.

Урок адаптивной физической культуры как специально смоделированную коррекционно-развивающую среду психомоторного развития учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью представил Новицкий Павел Иванович, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теории и методики физической культуры и спортивной медицины учреждения образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова».

Директор филиала кафедры специальной педагогики ГУО «Специальная школа-интернат № 10 г. Минска» Татьяна Ивановна Русецкая поделилась опытом создания адаптивно-адаптирующей образовательной среды для учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью в условиях специальной школы-интерната.

Вопросам педагогической этики и профессиональной деонтологии в работе с родителями детей с выраженными формами интеллектуальной недостаточности было посвящено сообщение Александра Рувимовича Маллера, кандидата педагогических наук, доцента, научного консультанта Центра детской нейропсихологии «Рост» (г.Москва).

Новые акценты в содержании обучения учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью на завершающем этапе (X класс) расставила Татьяна Викторовна Лисовская.

Республиканский семинар завершился дискуссией. Участники особо отметили актуальность и практическую ориентированность материалов мероприятия. В дискуссии были обозначены новые актуальные направления научных исследований.

Презентация Т.В. Лисовской 

Презентация Т.В. Лисовской

Презентация Д.Н. Забелич

Презентация Т.И. Русецкой 

Презентация П.И. Новицкого

Презентация В.Ч. Хвойницкой