EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Состоялся обучающий курс «Развитие связной речи детей с нарушением слуха с использованием аудиовизуальных средств: реализация дифференцированного подхода»

2019-12-09

4 декабря 2019 года доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного образования БГПУ, кандидат педагогических наук, доцент Светлана Николаевна Феклистова провела обучающий курс «Развитие связной речи детей с нарушением слуха с использованием аудиовизуальных средств: реализация дифференцированного подхода».

В обучающем курсе приняли участие специалисты учреждений специального образования для детей с нарушением слуха, учителя-дефектологи и педагоги учреждений дошкольного образования и общего среднего образования, специалисты центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Витебской области (всего 27 человек).

Автор обучающего курса Светлана Николаевна Феклистова раскрыла участникам современные подходы к определению стратегии работы по развитию речи детей с нарушением слуха на уровнях дошкольного и общего среднего образования, обусловленные изменениями в областях медицины и техники. Вниманию слушателей была представлена характеристика особых образовательных потребностей детей с нарушением слуха в области слухоречевого развития и возможностей их учета в образовательном процессе. Феклистова С.Н. познакомила участников обучающего курса с авторской интегративной технологией слухоречевого развития детей с нарушением слуха, методикой разработки и использования в образовательном процессе аудиовизуальных комплексов как средства развития связной речи детей с нарушением слуха.

Участники образовательного мероприятия получили возможность ознакомиться и обсудить видеоматериалы коррекционных занятий, поделились собственным опытом коррекционной работы по развитию слухового восприятия и устной речи детей с нарушением слуха, получили ответы на вопросы, возникающие в процессе практической деятельности.