Педагогическая практика в качестве учителя-дефектолога (тифлопедагога) в учреждениях дошкольного образования является составной частью профессиональной подготовки студентов на первой ступени высшего образования по специальности 1-03 03 07 Тифлопедагогика. В рамках практики создаются условия для активного овладения студентами системой профессиональных компетенций в области воспитания и обучения детей с нарушениями зрения дошкольного возраста. Под руководством специалистов кафедры коррекционно-развивающих технологий доцента Гайдукевич Светланы Евгеньевны и преподавателя Головач Татьяны Викторовны, а также администрации и тифлопедагогов ГУО «Специальный детский сад №19 г. Минска» студенты отрабатывали умения работать с учебно-программной документацией, проводить педагогическое обследование детей, планировать и проводить коррекционные занятия, организовывать коррекционно-развивающую работу в процессе режимных моментов, адаптировать учебные материалы, взаимодействовать с педагогами и родителями.

В процессе практики студентами-практикантами были выполнены методические проекты по актуальным вопросам обучения и воспитания детей с нарушениями зрения дошкольного возраста: «Стереоскопический ноутбук», «Сенсорно-дидактическая подвеска», «Цветоизучайка», «Цветовое лото», «Город величин», лэпбук «Космос». 20 апреля 2023 года в рамках итоговой конференции по практике прошла защита проектов. Методическая работа студентов получила высокую оценку со стороны учителей–дефектологов и руководителей практики от кафедры. Студенты отметили большую заинтересованность в практической работе, высказали глубокое удовлетворение по поводу организации практики и возможности повысить свою профессиональную компетентность. Слова благодарности были высказаны администрации детского сада Кокориной Виолетте Леонидовне и Павлович Наталье Алексеевне, тифлопедагогам и воспитателям.