Преддипломная практика является завершающим этапом профессиональной подготовки учителя-дефектолога (учителя-логопеда), позволяющим оценить уровень сформированности основных знаний, умений, навыков и профессионально важных качеств выпускника. Она проводится в специальной общеобразовательной школе (специальных классах, классах интегрированного обучения) для детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Студенты Николаева Анастасия Дмитриевна, Ошкало Дарья Андреевна, Рамненок Диана Павловна и Ковалькова Юлия Александровна под руководством старшего преподавателя кафедры логопедии Сапоговой Ольги Леонидовны и непосредственным руководством учителей-дефектологов Бизюк Елены Владимировны и Миклушовой Татьяны Викторовны проходят практику в ГУО «Средняя школа № 119 г. Минска».

В ходе практики студенты выполняют функциональные обязанности учителя-дефектолога (учителя-логопеда) данного учреждения: проводят уроки и коррекционные занятия с учащимися младшего школьного возраста, посещают уроки учителя-дефектолога, своих однокурсников, других специалистов школы.

Со слов студентов, они получили бесценный опыт работы в классах интегрированного обучения и воспитания, где в одном классе обучаются дети с тяжелыми нарушениями речи, трудностями в обучении и сохранным интеллектом. Студенты смогли поделиться теоретическими знаниями с непосредственными руководителями учреждения образования, познакомиться с  новыми приёмами работы и в дальнейшем использовать их в профессиональной деятельности.