Практикоориентированный подход в обучении студентов
Студенты 3 курса факультета естествознания БГПУ (специальность «Биология. География») в рамках занятий по учебной дисциплине «Теория и практика специального образования» провели под руководством доцента кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ Брыковой Александры Сергеевны выездные учебные занятия в ГУО «Средняя школа № 177 г. Минска».
Студенты посетили урок русского языка в 6-м классе и урок «Человек и мир» в 4-м классе, ознакомились с организацией образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания, получили опыт общения с детьми с трудностями в обучении. Опытные учителя-дефектологи Король Елена Альбертовна и Ленсу Ната Леонидовна представили свои разработки, поделились трудностями, связанными с включением ребенка с особенностями психофизического развития в образовательный процесс и совмещением нескольких программ обучения в одном уроке.
На уроке «Человек и мир» будущие биологи и географы наблюдали за реализацией методики интеллект-карт, объединившей две, на первый взгляд, не соотносимые темы. Последующее обсуждение учебных занятий, ответы на вопросы студентов директора, общение с воспитателями по индивидуальному сопровождению (тьюторами) детей с аутизмом позволили гостям сформировать целостное представление об интегрированном обучении и воспитании и соотнести теоретические знания с реальной практикой.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка





Электронное расписание
Репозиторий
СДО Moodle




