EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Парад педагогических профессий – 2

2020-11-21

На второй неделе практики (с 16 ноября 2020 года по 20 ноября 2020 года) студенты 4 курса специальности «Логопедия» дневной формы получения образования посетили с профориентационной работой 6 учреждений образования г. Минска:

  • ГУО «Средняя школа № 25 г. Минска»,
  • ГУО «Средняя школа № 26 г. Минска»,
  • ГУО «Начальная школа № 29 г.Минска»,
  • ГУО «Средняя школа № 42 г. Минска»,
  • ГУО «Средняя школа № 130 г. Минска»,
  • ГУО «Средняя школа № 155 г. Минска».

Среди проведенных студентами профориентационных мероприятий – встреча-беседа «Поступайте в ИИО», интерактивная акция «Профессия – учитель-логопед», встреча-презентация «ИИО – будущее начинается здесь», виртуальное мини-путешествие «Приглашаем в БГПУ», беседа-знакомство «Наш Институт». В ходе профориентационных мероприятий студенты представляли видеоролики и информационные буклеты о БГПУ и ИИО, отвечали на вопросы будущих абитуриентов о специальностях университета, по которым ведется подготовка в Институте, о специфике работы учителя-дефектолога, об условиях поступления и обучения в ВУЗе, о дальнейших профессиональных перспективах.

Отдельного внимания заслуживает профориентационное мероприятие «Подготовка на II ступени высшего образования в Институте инклюзивного образования», проведенное студентами Марией Молочко, Ириной Козел, Анной Мозговой под руководством доцента Ларисы Викторовны Таболиной с учителями-дефектологами и учителями начальных классов ГУО «Начальная школа №29 г.Минска». Учителя учреждения образования проявили повышенный интерес в отношении вопросов, касающихся условий поступления, сроков обучения, специфики обучения в  магистратуре по специальностям «Инклюзивное образование» и «Коррекционная педагогика».