В работе обучающего курса приняли участие заместители директора по учебной работе, учителя начальных классов, учителя-дефектологи, социальные педагоги, педагоги-психологи учреждений дошкольного и общего среднего образования. Об актуальности темы свидетельствует количество участников: 46 педагогов из детских садов и школ района, в которых осуществляется интегрированное обучение и воспитание детей с ОПФР. Участники образовательной программы ознакомились с задачами, направлениями, формами психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР в условиях интегрированного обучения и воспитания, особенностями организации сопровождения с учетом «Методических рекомендаций МО по совершенствованию работы по организации интегрированного обучения и воспитания». Большой интерес вызвала практическая работа по заполнению карт психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР.

В ходе семинара представители администрации и педагоги получили подробные ответы на возникающие вопросы.

Участники высоко оценили актуальность темы и практическую направленность семинара.

Также Ольга Юрьевна Светлакова проинформировала участников семинара о деятельности Института инклюзивного образования БГПУ, Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования; представила обучающие курсы, которые будут интересны педагогам и родителям.

Обучающий курс «Особенности организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР в условиях интегрированного обучения и воспитания и инклюзивного образования был организован при поддержке Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования.