Для повышения практикоориентированности подготовки будущих учителей-дефектологов в рамках учебных дисциплин «Сурдопсихология» и «Методика познавательного, социально-нравственного и личностного развития» для студентов 2 курса, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика», были организованы лабораторные занятия на базе ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат», которая является филиалом кафедры коррекционно-развивающих технологий.

С целью актуализации знаний у студентов о методах, методических приемах и средствах формирования представлений о количестве и счете у воспитанников с нарушением слуха, формирования у них умения осуществлять педагогический анализ занятия по образовательной области «Элементарные математические представления», а также формирования готовности к проведению психологического обследования детей с нарушением слуха и к изучению их индивидуально-психологических особенностей учителем-дефектологом школы Волчун Анной Олеговной были проведены индивидуальные коррекционные занятия, а также занятия по образовательной области «Элементарные математические представления».

Кроме этого, преподаватели кафедры – доцент Русакович Ирина Кузьминична и доцент Павлович Екатерина Николаевна (руководитель филиала) продемонстрировали студентам способы взаимодействия с детьми с нарушением слуха, специфику проведения их психолого-педагогического обследования.

Самым запоминающимся моментом в рамках лабораторных занятий для студентов стало общение с детьми с нарушением слуха, организация совместной игровой деятельности.