В ходе курсового собрания по подведению итогов практики студенты поделились впечатлениями о выполнении своих функциональных обязанностей в качестве учителя-дефектолога школьного пункта коррекционно-педагогической помощи:

• проведении индивидуальных, подгрупповых и групповых занятий по коррекции нарушений устной и (или) письменной речи у детей младшего школьного возраста;
• осуществлении на диагностической основе краткосрочного перспективного и текущего планирования фронтальной и индивидуальной коррекционной работы;
• проведении научно-исследовательской работы, связанной с функциональными обязанностями учителя-дефектолога ПКПП.

Студенты отметили профессиональные умения специалистов пунктов коррекционно-педагогической помощи на базах учреждений образования г. Минска.

Курсовое собрание проходило под руководством старшего преподавателя кафедры логопедии Института инклюзивного образования БГПУ Случко Инны Николаевны.