Как описать и измерить поведение? Что такое топография реакций? Как оценить и проанализировать изменения, происходящие в поведении? На эти и некоторое другие вопросы искали ответы магистранты дневной формы получения образования на бинарной лекции по учебному предмету «Методика прикладного анализа поведения». Лекцию проводили доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования Брыкова Александра Сергеевна и учитель-дефектолог, специалист по прикладному анализу поведения, АВА-терапист Ламеко Любовь Геннадьевна.

Ламеко Л.Г. работает в частном коррекционно-развивающем центре PROFLOGOS под руководством выпускницы магистратуры БГПУ 2020 года Ильяновой (Портянко) Вероники Александровны. В ее обязанности входит консультирование родителей, комплексная оценка навыков ребенка, составление и реализация программы вмешательства, основанной на принципах прикладного анализа поведения, а также введение систем альтернативной и дополнительной коммуникации. 

Любовь Геннадьевна представила на занятии свой опыт обучения в сфере прикладного анализа поведения, VB-MAPP и системы альтернативной коммуникации PECS, рассказала про ступени подготовки АВА-тераписта, про способы графического представления данных поведенческого анализа, проверила уже имеющиеся знания студентов магистратуры, приняла участие в обсуждении готовых графиков, гистограмм и диаграмм с примерами из практики. Магистранты были очень заинтересованы и отметили высокую степень практикоориентированности содержания лекции.

Любовь Геннаадьевна также посетила Республиканский ресурсный центр инклюзивного образования, обсудила с директором Института инклюзивного образования Хитрюк Верой Валерьевной и заведующим кафедрой педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования Даливеля Ольгой Вячеславовной перспективы дальнейшего сотрудничества.

Благодарим коррекционно-развивающий центр PROFLOGOS, Любовь Геннадьевну Ламеко за предоставленную возможность обмена опытом.