Итоговое занятие было посвящено обсуждению возможности применения сформированных у студентов знаний и умений на практике. Каждая группа подготовила презентации, рассказывающие о своих достижениях в рамках изучения дисциплины. Студенты показали владение компетенциями, позволяющими проводить педагогическую диагностику театрализованной игры; организовывать образовательную среду для осуществления коррекционно-развивающей работы средствами детского театра; осуществлять педагогическое руководство разными видами театрализованных игр; планировать и реализовывать коррекционно-развивающую работу средствами детского театра.

Доцент кафедры специальной педагогики ИИО БГПУ, кандидат педагогических наук Диана Николаевна Забелич предложила студентам подготовить для постановки вместе с детьми на первой педагогической практике наиболее интересные спектакли и театрализованные игры, разработанные на практических занятиях.

Социально-личностные и профессиональные компетенции, сформированные у студентов в рамках изучения дисциплины «Детский театр как средство коррекционно-развивающей работы», послужат основой для освоения будущими учителями-дефектологами частных методик обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития разных нозологических групп.