Содержание факультативной дисциплины «Музыкально-сценическое творчество как средство достижения социальной инклюзии» строится на основе опыта, полученного в результате сотрудничества БГПУ со шведской культурной организацией ShareMusic & Performing Arts,  и реализуется старшим преподавателем кафедры логопедии Института инлюзивного образования Ингой Вячеславовной Кижло, доцентом Илоной Эдуардовной Тишкевич и старшим преподавателем кафедры музыкально-педагогического образования факультета эстетического образования Кириллом Олеговичем Успенским.

Завершилось изучение факультативной дисциплины отчетным концертом, подготовленным студентами 3 курса 280116, 280216, 280316, 280416 групп, посещающими факультативную дисциплину «Музыкально-сценическое творчество как средство достижения социальной инклюзии», совместно с ребятами из ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска» (ТЦСОН). Концерт был организован под руководством старшего преподавателя  кафедры логопедии Института инклюзивного образования Инги Вячеславовны Кижло, доцента кафедры музыкально-педагогического образования факультета эстетического образования  Илоны Эдуардовны Тишкевич.

Зрители увидели Арт-постановку «Вивальди: Времена года», подготовленную в рамках изучения факультативной дисциплины. Хореография и музыкальное сопровождение постановки были созданы самими участниками на лабораторных занятиях, которые проходили на базе ТЦСОН Московского района. Также выступающие исполнили произведения зарубежных и белорусских авторов, в том числе, собственного сочинения. Завершился концерт зажигательным танцем, который исполнили все ребята центра вместе со студентами.

Студенты, посещающие факультативную дисциплину, искренне поделились своими впечатлениями:

• Екатерина Семенчук, студентка группы 280316: «Занятия в рамках данной дисциплины помогли мне в профессиональном самоопределении, я еще раз убедилась в правильности своего выбора».
• Екатерина Подымако, студентка группы 280216: «За этот короткий период, я узнала о талантах своих одногруппников, многие открылись для меня совершенно с другой стороны. Кроме того, я увидела, какие творческие ребята с особенностями психофизического развития. Они такие разные и с ними очень интересно».
• Алина Былино, студентка группы 280216: «На наших занятиях  я почувствовала положительную энергию, которую дают люди с особенностями психофизического развития. Мне хотелось бы больше таких занятий. Это огромный опыт общения, возможность узнать новые методы работы и способы организации инклюзивных спектаклей. Изучение факультативной дисциплины «Музыкально-сценическое творчество как средство достижения социальной инклюзии» напомнило нам о выборе своей профессии и правильности сделанного выбора».

Справочно: Изучение факультативной дисциплины «Музыкально-сценическое творчество как средство достижения социальной инклюзии» предусмотрено в 5 семестре у студентов, обучающихся по специальностям «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика», «Олигофренопедагогика».

Приглашаем желающих для обучения в следующем году!