EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Встреча студентов и преподавателей Института инклюзивного образования БГПУ с Донателлой Ритой Петретто, профессором Университета Кальяри (Сардиния, Итальянская Республика)

2019-05-03

2 мая 2019 года в Республиканском ресурсном центре инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ состоялась встреча с Донателлой Ритой Петретто, профессором Университета Кальяри, помощником ректора по вопросам организации инклюзивного образования (Сардиния, Итальянская Республика).

В рамках стажировки, которую проходит Донателла Рита Петретто по проекту академического обмена Эразмус+ в учреждении образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», профессор Университета Кальяри прочитала лекцию «Инклюзия» для студентов 3 курса группы 280516 специальности «Логопедия».

Донателла Рита Петретто сообщила исторические сведения о становлении инклюзии в Итальянской Республике, рассказала об опыте и современном состоянии проблемы инклюзивного образования в стране, представила действующие нормативные документы, регламентирующие организацию инклюзивного образования и создание образовательного пространства, отвечающих принципам универсального дизайна для обучения лиц с особыми образовательными потребностями.

Следует отметить, что в Италии дети с особенностями психофизического развития не являются единственной группой лиц, нуждающихся в инклюзивном образовании. Для страны актуальна проблема организации и содержания работы с одаренными обучающимися, а также детьми иммигрантов, которые не владеют итальянским языком и нуждаются в создание условий для получения образования в иноязычной среде.

Студенты активно задавали вопросы, интересовались государственной поддержкой, которую получают семьи, воспитывающие детей с особыми образовательными потребностями, особенностями организации инклюзивного образования студентов с особенностями психофизического развития в Университете Кальяри.