24 мая 2017 года в университете состоялся вебинар «Формирование семиотической готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи».

Организатором мероприятия выступил Институт инклюзивного образования БГПУ. В ходе вебинара обсуждались следующие проблемы: семиотическая готовность и ее характеристика; формирование семиотической готовности в процессе проведения игровой деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (О.А. Науменко, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института инклюзивного образования); формирование семиотической готовности в процессе обучения грамоте детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (С.П. Хабарова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института инклюзивного образования); формирование семиотической готовности в процессе развития лексико-семантической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (Е.А. Харитонова, доцент кафедры коррекционной работы УО «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова). Был представлен практический опыт формирования семиотической готовности в процессе проведения коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи учителя-дефектолога С.В.Шкляр (ГУО «Ясли-сад №92 г. Минска»).

Активное участие в вебинаре также принимали представители филиала кафедры логопедии на базе ГУО «Специальный ясли-сад №304 г. Минска для детей с тяжелыми нарушениями речи» (Т.В. Вашкевич, И.М. Святкина). Они представили практический опыт формирования семиотической готовности в процессе проведения игровой деятельности детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, в процессе проведения коррекционных занятий с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Всего в вебинаре в онлайн режиме приняли участие 57 пользователей (из них 2 групповых: 37 студентов ВГУ им. П.М.Машерова, 31 студент заочного отделения 1 курса ИИО БГПУ). В вебинаре участвовали преподаватели БГПУ, преподаватели и студенты Витебского государственного университета имени П.М.Машерова, учителя-дефектологи, воспитатели, психологи учреждений дошкольного образования г. Минска, Минской и других областей Республики Беларусь. В вебинаре также приняли участие учителя-дефектологи из Эстонии (г. Таллинн).

Ссылка на видеозапись вебинара