В начале лекции были актуализированы знания студентов по изучаемой теме. Лекция была организована в интерактивной форме: в ходе диалога со студентами профессор ставила проблемные вопросы и обращалась к междисциплинарным связям, что способствовало высокой познавательной активности аудитории. Материал излагался в доступной и грамотной форме, сопровождался примерами из практики и ссылками на актуальные научные исследования.

По окончании лекции состоялась оживленная дискуссия, в ходе которой студенты задавали вопросы и делились собственными идеями.

Присутствовавшие на занятии преподаватели кафедры специальной педагогики отметили высокий уровень владения материалом, глубокую теоретическую и практическую подготовку лектора, а также направленность занятия на формирование ключевых профессиональных и личностных компетенций у будущих учителей-дефектологов.

Присоединяйтесь к нам