Во II международной студенческой олимпиаде по инклюзивному и специальному образованию участвовали представители следующих стран:

• Армения (Армянский государственный педагогический университет им. Х.Абовяна),
• Казахстан (Таразский государственный педагогический университет),
• Украина (Национальный педагогический университет им. М.П. Драгоманова, Каменец-Подольский национальный университет им. Ивана Огиенко),
• Российская Федерация (г. Москва, Московский государственный педагогический университет, г. Казань, Казанский (Приволжский) Федеральный Университет, г. Новосибирск, Новосибирский государственный педагогический университет, г. Пермь, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Череповец, Череповецкий государственный университет, г. Ялта, Гуманитарно-педагогическая академия (Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского),
• Республика Беларусь (Мозырьский государственный педагогический университет им. И.П. Шамякина, Витебский государственный университет им. П.М. Машерова),  Институт инклюзивного образования (Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка).

10 декабря 2019 года состоялось тестирование по специальной педагогике и специальной психологии (по выбору участников олимпиады). Всего в тестировании приняло участие  69 человек. Призовые места заняли:

• тест по специальной психологии:

1 место - Журун Ю.А.; ИИО;

2 место - Репникова А.Ю.ИИО; 3 место -  Антонович Д. М. ИИО.

• тест по специальной педагогике:

1 место - Кашкар А.В., Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина,

2 место - Климова О.М., Мозырский государственный педагогический   университет имени И.П.Шамякина и Горгун В.С. Институт инклюзивного образования,

3 место - Гулик М.В., Институт инклюзивного образования, Харута О.Н., Институт инклюзивного образования.

11 декабря 2019 года в конкурсе научно-методических и научно-исследовательских проектов  приняли участие 38 человек (очная и заочная форма участия). Все проекты были отмечены дипломами разного уровня.