В течение трех недель практики профориентационной работой были охвачены 13 учреждений образования г. Минска:

• ГУО «Средняя школа № 9 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 12 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 42 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 63 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 69 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 115 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 117 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 137 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 140 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 185 г. Минска»,
• ГУО «Средняя школа № 190 г. Минска»,
•  ГУО «Средняя школа № 191 г. Минска»,
• ГУО «Гимназия № 43 г. Минска».

Студентами-практикантами под руководством преподавателей кафедры логопедии Института инклюзивного образования БГПУ были проведены профориентационные мероприятия различного формата:

• встречи-презентации «Будем знакомы: Институт инклюзивного образования», «Специальный педагог – профессия, которую ты выбираешь», «Институт инклюзивного образования ждет вас!»;
• встречи-беседы «Мир профессий в Институте инклюзивного образования», «Стань специальным педагогом», «Почему стоит поступать в ИИО»;
• беседы-знакомство «Институт инклюзивного образования», «Институт инклюзивного образования представляет»;
• информационные часы «Поступайте в ИИО!», «ИИО – правильный выбор!»;
• мастер-классы «Кто такой учитель-дефектолог и чем он занимается?», «ИИО: наши специальности».

В ходе профориентационных мероприятий студенты ознакомили старшеклассников с историей БГПУ, рассказали об Институте инклюзивного образования и его новой специальности «Специальное и инклюзивное образование», набор на которую будет осуществляться со следующего учебного года. Практиканты представили 6 профилизаций Института инклюзивного образования: «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Образование лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)», «Дошкольная логопедия», «Логопедическая помощь детям школьного возраста и взрослым», а также продемонстрировали презентации, видеоролики и информационные буклеты о деятельности Института. Кроме того, вниманию абитуриентов были представлены сайты ИИО и БГПУ. Студенты-практиканты постарались вовлечь старшеклассников в интерактивное взаимодействие посредством мастер-классов и интерактивных игр, ответили на вопросы будущих абитуриентов об изменениях в условия поступления и сроки обучения в Институте инклюзивного образования, специфике работы учителя-дефектолога, перспективах обучения по специальности «Специальное и инклюзивное образование».