2 июня 2017 года прошло заседание филиала кафедры тифлопедагогики БГПУ на базе ГУО «Специальный ясли-сад №19 для детей с нарушениями зрения». В работе заседания приняли участие руководитель филиала, доцент кафедры тифлопедагогики Гайдукевич Светлана Евгеньевна, ст. преподаватели кафедры тифлопедагогики Гаманович Виктория Эдуардовна, Кураленя Елена Сергеевна, преподаватель кафедры тифлопедагогики Мусохранова Анастасия Олеговна, заместитель заведующего ясли-садом №19 по основной деятельности Павлович Наталья Алексеевна, тифлопедагоги и воспитатели учреждения дошкольного образования.

В ходе встречи представителей университета и практиков были обсуждены актуальные вопросы методического сопровождения образовательного процесса детей с нарушениями зрения дошкольного возраста. Сотрудники кафедры тифлопедагогики представили проект технологической карты занятия воспитателя, разработанный в рамках выполнения НИР, направленной на научно-техническое обеспечение деятельности Министерства образования Республики Беларусь «Разработать научно-методическое обеспечение дошкольного образования детей с нарушениями зрения на уровне общеобразовательного компонента», обсудили тематику занятий для создания пакета электронных технологических карт.

На заседании филиала кафедры были представленные методические проекты, выполненные студентами кафедры тифлопедагогики под руководством преподавателей в рамках педагогической практики. Гайдукевич С.Е. презентовала проект «Зрительная гимнастика с использованием офтальмотренажеров для детей с нарушениями зрения 4-5 лет» (студентка Апаносевич М.), проекты «Рельефные наглядные пособия по теме «Насекомые» для детей с нарушениями зрения 3-4 лет» (студентка Ходенкова А.), «Рельефные наглядные пособия по теме «Птицы» для детей с нарушениями зрения 3-4 лет» (студентка Гвоздович В.). Проекты включают в себя методические материалы (специально подобранные по теме с учетом познавательных возможностей детей с нарушениями зрения загадки, стихи, игры, упражнения), а также специально адаптированные иллюстративные материалы, позволяющие воспринимать изображения на полисенсорной основе (с помощью остаточного зрения и осязания). Гаманович В.Э. представила проект «Видео консультация для родителей детей с нарушениями зрения 6-7 лет на тему "Правильно ли моет руки ваш ребенок?"(студенты Ковалевич В., Новик Я.), в котором в наглядной форме, увлекательно, эмоционально показан процесс обучения незрячих детей обслуживающим действиям с помощью алгоритмов. Кураленя Е.С. рассказала о создании нового типа дидактических материалов – «электронный пакет», который предназначен для формирования зрительных предметных представлений у детей с нарушениями зрения и включает в себя набор методических материалов по определенной лексической теме (словарь, тексты, иллюстративный материал, адаптированный для детей с нарушениями зрения: предметные изображения, контурные и силуэтные изображения, разрезанные изображения). На заседании филиала кафедры прошла презентация электронных пакетов методических материалов для детей с нарушениями зрения 4-5 лет по лексическим темам «Посуда» (студентка Абрамович Е.), «Транспорт» (студентка Сидоревич А.). Все методические проекты создавались при участии педагогов ГУО «Специальный ясли-сад №19 для детей с нарушениями зрения», которые оказывали консультативную помощь при определении тематики проектов, отборе текстовых материалов по лексическим темам.

Сотрудники филиала кафедры положительно оценили опыт совместной работы, который значительно пополнил методическую базу учреждения дошкольного образования. Самые искренние слова благодарности высказали воспитанники, которым была предоставлена возможность ознакомиться с методическими материалами. Ребята с увлечением обследовали рельефные изображения, очень эмоционально реагировали на свои новые «открытия».

Фотографии в высоком разрешении