5 октября во многих странах мира отмечают Всемирный день осведомленности о дислексии. Он является центральным событием Международной недели осведомленности о дислексии, которая призвана привлечь внимание общества к проблеме специфических трудностей в овладении письменной речью.

В рамках международной инициативы студенты 4 курса специальности «Логопедия» Института инклюзивного    образования   БГПУ  под  руководством  преподавателей   кафедры логопедии  4 октября провели серию мероприятий в учебных корпусах и общежитиях БГПУ, способствующих распространению информации по данной проблеме. В учебном корпусе № 5 студенты 280520-280720 групп познакомили будущих учителей начальных классов с нарушениями письменной речи, специфическими ошибками письма и чтения и необходимыми мерами по их предупреждению. Старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин исторического факультета БГПУ Ковальчук Лидия Сергеевна отметила важность и значимость этой информации в освещении проблемы дислексии среди будущих педагогов начального образования.  

В учебном корпусе № 7 прошла информационная акция, посвященная распространению информации о проблеме дислексии, в которой приняли активное участие не только студенты Института инклюзивного образования, но и студенты Института психологии и факультета эстетического образования.

В главном корпусе БГПУ с помощью студентов-логопедов на факультете дошкольного образования и факультете социально-педагогических технологий искали ответы на вопросы «Проходит ли дислексия со временем самостоятельно?» и «Обязательно ли обращаться к учителю-логопеду или любой педагог может исправить это нарушение?»

В холле студенческого общежития № 6 будущие учителя-логопеды столкнулись с тем, что большинство студентов педагогического университета даже не слышали о такой проблеме и мерах по ее профилактике, поэтому информация о нарушениях письменной речи и упражнениях по их предупреждению оказалась очень востребованной среди завтрашних педагогов.

В общежитиях № 1 и № 5 слушатели были заинтересованы поднимаемой проблемой, задавали много вопросов по возможным профилактическим мероприятиям при дислексии. Студенты-логопеды не только дали исчерпывающие ответы, но и поделились памятками для более глубокого изучения проблемы.

В общежитии № 3 будущие учителя-логопеды обнаружили неосведомленность и непонимание проблемы дислексии среди студентов разных факультетов. Но разноплановая информация об этом нарушении, представленная как в научном плане (определение, специфика, причины и профилактика), так и в бытовом (примеры знаменитостей с данным нарушением, обсуждение фильма о мальчике с дислексией «Звездочки на земле»), смогла вызвать живой интерес со стороны слушателей.

В общежитии № 8 проблемой предупреждения дислексии заинтересовались не только студенты физико-математического факультета и факультета начального образования, но и персонал общежития. Будущих учителей начальных классов интересовало, как можно преодолеть нарушения письменной речи и помочь ребенку в обучении.

Таким образом, студенты 280520-280720 групп Института инклюзивного образования БГПУ под руководством преподавателей кафедры логопедии внесли свой посильный вклад в дело повышения осведомлённости белорусского общества в вопросах дислексии.