EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Подведены итоги педагогической практики студентов-логопедов в учреждениях дошкольного образования

2019-05-14

В ходе мероприятия студенты воспользовались возможностью проявить свои творческие способности, рассказать о значимых впечатлениях за период практики, дать обратную связь по вопросам организации этого этапа профессиональной подготовки будущих учителей-логопедов. В своих выступлениях студенты отметили, что во время прохождения практики им удалось:

  • получить колоссальный опыт в работе с детьми;
  • попробовать свои силы в качестве учителей-логопедов;
  • находить новые возможности для вдохновения и достижения поставленных целей;
  • научиться работать в команде, взаимодействовать с коллегами и общаться с родителями детей;
  • изготовить разнообразный и интересный дидактический материал;
  • ощутить волнение и восторг во время проведения занятий;
  • наполниться положительными эмоциями от общения с детьми и их успехов на занятиях;
  • оставить свой след в жизни каждого ребенка;
  • осознать связь теории и практики;
  • удостовериться в правильности выбора профессии.

На конференции от будущих учителей-логопедов прозвучали слова благодарности всем, кто оказывал им помощь и поддержку: как преподавателям кафедры логопедии, так и педагогическим коллективам учреждений, которые непосредственно принимали студентов. В свою очередь преподаватели кафедры логопедии отметили у студентов 280516-280816 групп яркую артистичность и эмоциональность, неравнодушие и заинтересованность будущей профессией, что позволит справиться с возникающими трудностями и улучшить свои результаты на будущих этапах профессиональной подготовки.

«Не говорите о том, что ребенок не захотел с вами заниматься, а спросите у себя, почему он отказал вам» (из выступления студентов).