19-20 октября 2017 года студенты и преподаватели Института инклюзивного образования приняли активное участие в Первом международном Форуме «Театр и аутизм. Вопросы и ответы». Форум проходил на базе мультимедийного пресс-центра Sputnik Беларусь (г. Минск, ул. Коммунистическая, дом 86, Дом Москвы, этаж 4). Организатором форума выступил МБФ «Семейный инклюзив-театр».

Стабильная эффективность и заметное улучшение состояния людей с аутизмом в театральной среде стало поводом собрать этот Форум, чтобы каждый родитель знал и мог использовать возможности театральной среды для своего ребенка, чтобы специалисты оценили эффективность творческой деятельности для людей с аутизмом и, чтобы в будущем часть людей с аутизмом нашла себя в профессиях, связанных с творчеством.

В ходе Форума было создано пространство для общения и обмена опытом, максимального количества специалистов и творческих людей, занимающихся данной проблемой. Состоялся обмен опытом студий и театров, имеющих опыт работы с людьми с аутизмом. Родители, специалисты ЦКРОиР, педагоги, психологи, театральные деятели подчеркивали значимость театра, как одной из форм инклюзии в эффективной социализации детей с аутизмом.

В рамках Форума состоялась пресс-конференция с ведущими СМИ РБ, а также телемост со специалистами семи городов, входящих в сеть Sputnik: Москва, Астана, Киев, Кишинев, Бишкек, Тбилиси, Баку. В пресс-конференции приняла участие директор ИИО, доктор педагогических наук, профессор Хитрюк В.В.

Большой интерес у участников Форума вызвало выступление Ханса Салеминка (Hans Salemink) – художественного руководителя театра KAZOU (Нидерланды) и его опыт работы с «особенными актерами». Студенты-волонтеры ИИО смогли не только посмотреть видео-версию спектакля «Face Me» с его последующим обсуждением, но и стать участниками мастер-класса по организации взаимодействия с людьми с РАС.

Очень глубокие и трепетные чувства у всех без исключения вызвала детская театральная постановка «Чыгунка», сценарий к которой написал восьмилетний мальчик с РАС.

В целом, студенты-волонтеры получили много полезной информации о возможностях инклюзии, бесценный опыт взаимодействия с детьми и огромный стимул для развития творческих и профессиональных способностей.