Своим опытом работы с детьми с дизартрией поделились специалисты филиала Езерская Маргарита Викторовна и Алексеева Евгения Анатольевна. В ходе лабораторных занятий учителями-дефектологами (учителями-логопедами) были продемонстрированы методы и приемы педагогической диагностики проявлений и устранения дизартрии у детей дошкольного возраста.

Студенты под руководством преподавателя проработали авторские методики по устранению дизартрии у детей дошкольного возраста: обследование состояния мимической и артикуляционной моторики и просодической стороны речи, проведение упражнений на развитие кинетической и кинестетической основы движений, упражнений по формированию восприятия интонационных средств выразительности речи дошкольников. Ценным был опыт самостоятельного проведения индивидуальных коррекционных занятий с детьми с дизартрией, где необходимо было ориентироваться не только на подготовленный конспект занятия, но и на индивидуальные возможности и особенности ребенка с дизартрией, временные рамки занятия в соответствии с учебным планом. Студенты имели возможность обсудить и сделать качественную оценку своей работы и своих однокурсников во взаимодействии с детьми с дизартрией.

Преподаватели и студенты Института инклюзивного образования БГПУ выражают искреннюю благодарность администрации и педагогическому коллективу государственного учреждения образования «Специальный детский сад № 304 г. Минска» за предоставленную возможность организации взаимодействия с детьми с тяжелыми нарушениями речи.