В процессе обучающего курса обсуждались вопросы организации дидактической игры в работе с детьми дошкольного возраста разных категорий. Продемонстрированы интерактивные формы обучения детей, коррекционные возможности использования дидактической игры.

Педагоги учреждений дошкольного образования могли на практике убедиться, как традиционные и инновационные методы и приемы работы в коррекционном процессе, используя дидактические игры, позволяют решать задачи обучения и воспитания детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития.