EN | BY
Поиск по сайту
КОНТАКТЫ

220076, г. Минск, ул. Ф. Скорины, 13

Дневная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-43

Заочная форма получения образования
тел. 8 (017) 311-23-44

E-mailiio@bspu.by

Как нам позвонить намНаш канал в TelegramГруппа ИИО в ВК Наш канал на YouTube Наш канал на YouTube

ИНФОРМАЦИЯ

Республиканский центр развития инклюзивного образования

Электронное расписание Репозиторий СДО Moodle

Виртуальная лабораторияЗаказ справок об обучении (очное)
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

     

    

   

   

События

Обсуждение перспектив взаимодействия СНИЛ Института инклюзивного образования и физико-математического факультета

2021-09-22

20 сентября 2021 года в Республиканском ресурсном центре образовательной робототехники БГПУ под руководством проректора по учебной работе БГПУ Сергея Ивановича Васильца состоялась встреча представителей администрации, научных руководителей и студентов-членов СНИЛ Института инклюзивного образования и физико-математического факультета БГПУ.

Цель встречи – обсуждение перспектив взаимодействия студенческих научно-исследовательских лабораторий Института инклюзивного образования и физико-математического факультета БГПУ.

В рамках мероприятия проректор по учебной работе БГПУ Сергей Иванович Василец и декан физико-математического факультета Анна Федоровна Климович раскрыли потенциал Республиканского ресурсного центра образовательной робототехники для реализации совместных научных исследований и разработки социально значимых проектов членами СНИЛ Института инклюзивного образования и физико-математического факультета. В выступлениях директора Института инклюзивного образования Веры Валерьевны Хитрюк и заместителя директора Института инклюзивного образования по научно-методической работе Светланы Николаевны Феклистовой были обозначены возможные направления совместной научно-исследовательской деятельности студентов обоих структурных подразделений по разработке научно-методического обеспечения инклюзивного образования.

Активное участие в дискуссии приняли научные руководители СНИЛ и студенты. Особый акцент в процессе обсуждения был сделан на практикоориентированной направленности исследований, их роли в формировании профессиональной компетентности будущих педагогических работников.