Всемирная инициатива, связанная с повышением осведомленности общества о специфических расстройствах овладения чтением и письмом, ежегодно вовлекает всё большее количество людей к пониманию и осознанному отношению к этой проблеме и сопровождающим ее трудностям обучения.

В тематических акциях, посвященных данной инициативе, активное участие приняли и студенты 4 курса специальности «Логопедия» Института инклюзивного образования БГПУ. В первые недели октября студенты 280520-280720 групп провели ряд встреч с педагогическими коллективами школ г. Минска и учащимися старших классов, в рамках которых поднимались вопросы проявления нарушений письменной речи у школьников, а также способах их предупреждения.

На базе ГУО «Средняя школа № 130 г. Минска им. Рут Уоллер» будущие выпускники Института инклюзивного образования обсудили с учителями начальных классов такие темы, как «Что такое дислексия и дисграфия?», «Как дислексия и дисграфия проявляется у учащихся начальных классов?», «Предпосылки к возникновению дислексии и дисграфии», а также «Буллинг и методы предотвращения буллинга среди учащихся!»

Студенты делились своими знаниями о первичной и вторичной профилактике нарушений письменной речи, их причинами и симптоматикой, возможных способах решения тех трудностей, с которыми сталкиваются школьники в процессе обучения. Особый акцент делался на том, что данная особенность также носит приобретенный характер, а значит, встречается у людей в любом возрасте.

Приятной неожиданностью для студентов стал факт того, что учителя начальных классов ГУО «Средняя школа № 71 г. Минска имени Н.К. Корженевского» были осведомлены об имеющихся у детей специфических трудностях в овладении чтением и письмом. При этом студенты отметили, что затрагиваемая ими проблема вызвала заинтересованность у молодых специалистов.

У педагогов ГУО «Средняя школа № 55 г. Минска» наибольшее количество вопросов возникло при обсуждении вторичной профилактики дисграфии и дислексии. С этой целью студентами 4 курса были разработаны и вручены памятки с кратким изложением комплекса необходимых мероприятий по предупреждению возникновения данных нарушений.

Мероприятие показало свою эффективность и вызвало большой интерес к проблеме со стороны учащихся ГУО «Средняя школа № 6 г. Минска», которые смогли лучше осознать природу данного расстройства. Большинство из них в дальнейшем проявили желание помогать таким детям.

Учащиеся старших классов ГУО «Средняя школа № 15 г. Минска» также проявили большую заинтересованность: активно задавали вопросы, дискутировали по данной теме.

Студенты отметили, что проведенные ими мероприятия, приуроченные к Всемирному дню осведомленности о дислексии, оказались весьма полезными и вызвали большой отклик у педагогических работников и учащихся.    Они     выразили      благодарность     администрации  школ г. Минска за доброжелательный прием, а также за предоставленную возможность привлечь общественное внимание к указанной проблеме.