Программа научного мероприятия объединила серию международных специализированных научных конференций, семинаров, панельных дискуссий, круглых столов, мастер-классов и других мероприятий, посвященных вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, а также вопросам подготовки кадров и профессионального становления молодых людей с инвалидностью.

Основными направлениями работы конференции стали:

• вопросы комплексного сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• вопросы комплексного сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• вопросы комплексного сопровождения детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и семей, их воспитывающих;
• проблемы построения региональных межведомственных моделей комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих;
• региональные практики действующих межведомственных моделей комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих.

В проведении конференции и работе телемоста приняли участие ученые-дефектологи Российской Федерации и стран СНГ. Было зафиксировано более 300 подключений.

Пленарное заседании проходило в режиме телемоста, на котором выступили:

• Кобрина Лариса Михайловна, проректор по научной работе Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, доктор педагогических наук, профессор

«Региональная межведомственная модель комплексного сопровождения детей дошкольного и школьного возраста с признаками отклонений в развитии и семей, их воспитывающих»

• Кантор Виталий Зорахович, проректор по инклюзивному образованию РГПУ им. А.И. Герцена, доктор педагогических наук, профессор

«Профориентация школьников с инвалидностью и ОВЗ: межведомственный контекст»

• Денисова Ольга Александровна, заведующая кафедрой дефектологического образования Института педагогики и психологии Череповецкого государственного университета, директор ресурсного учебно-методического центра Северо-Западного Федерального округа ЧГУ, доктор педагогических наук, профессор

«Опыт проектирования и реализация региональной межведомственной модели комплексного сопровождения детей на территории Вологодской области»

• Алексеева Анастасия Юрьевна, директор ГБУДО «Ленинградский областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

«Региональная система психолого-медико-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и их семей»

• Антропов Александр Петрович, директор института дефектологического образования и реабилитации, директор РУМЦ Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, кандидат педагогических наук, профессор

«Профориентации старшеклассников с ОВЗ и инвалидностью»

• Зеленькова Людмила Александровна, заместитель главного врача по поликлинике ЛОГБУЗ «Детская клиническая больница», кандидат медицинских наук

«Система медицинской помощи детям как важная составляющая межведомственного взаимодействия»

• Силина Екатерина Николаевна, главный специалист отдела проблем семьи, женщин и детей комитета по социальной защите населения Ленинградской области

«Система социальной помощи детям раннего возраста как основа региональной межведомственной модели»

• Скуратовская Марина Леонидовна, заведующая кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, доктор педагогических наук, профессор

«Межведомственная модель сопровождения детей с ОВЗ и их родителей в Ростовской области»

• Камилова Надира Гайратовна, профессор кафедры психологии Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами, кандидат психологических наук, доцент
• Соипова Малохат Латиповна, сотрудник высшей аттестационной комиссии при кабинете министров республики Узбекистан

«Правовые и социокультурные основы интеграции в общество детей с ОВЗ в Узбекистане»

• Алмазова Анна Алексеевна, и.о. директора Института детства Московского педагогического государственного университета, кандидат педагогических наук, доцент

«Взаимодействие учителей, специалистов и родителей в процессе обучения школьников с нарушениями чтения и письма»

• Хитрюк Вера Валерьевна, директор Института инклюзивного образования учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка», доктор педагогических наук, доцент

«Сопровождение практик инклюзивного образования детей с ОВЗ в Республике Беларусь»

• Лисовская Татьяна Викторовна, начальник учебно-методического управления Академии управления при Президенте Республики Беларусь, доктор педагогических наук, доцент

«Разноуровневое содержание образования дошкольников с особенностями психофизического развития с учётом принципа инклюзивности»

Более подробную информацию об итогах научного мероприятия участники конференции и все заинтересованные лица могут найти на сайте ЛГУ им. А.С.Пушкина. Презентации участников конференции доступны по ссылке: http://lengu.ru/news/lgu-im-as-pushkina-prodolzhaet-razvivat-obrazovanie-lits-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorov-ya-i-invalidnost-yu.