Студенты-первокурсники Института инклюзивного образования приступили к реализации своих педагогических и социальных проектов на базе учреждений образования, здравоохранения и социальной защиты. Лекции и практические занятия остались позади, а впереди – общение с детьми, взаимодействие с одногруппниками в новой обстановке, расширение практического опыта проведения мероприятий, новые впечатления и знакомства.

Уже на первых лабораторных занятиях с ребятами волонтеры познакомились с работой учреждений, педагогами и их опытом в реализации программ специального образования и коррекционно-развивающей работы с детьми с особенностями психофизического развития. Первые шаги в профессию учителя-дефектолога оказались не самыми простыми, потребовали ответственности, высокого уровня развития коммуникативных навыков и умения действовать в нестандартной ситуации. Несмотря на «домашние заготовки» дети провоцировали будущих педагогов к проявлению активности, творческого подхода, задавали вопросы, ожидая компетентных ответов. Можно с уверенностью сказать, что сотрудничество получилось приятным и взаимообогащающим. Факультатив продолжается, а значит, первокурсников ждет еще много открытий и шансов для самореализации в педагогической деятельности.