23 апреля 2018 года сотрудники Института: доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат педагогических наук Виктория Эдуардовна Гаманович и старший преподаватель кафедры специальной педагогики Ольга Юрьевна Светлакова, в рамках научно-исследовательской работы Министерства образования Республики Беларусь «Разработать научно-методическое обеспечение формирования инклюзивной образовательной среды в воспитательно-оздоровительных учреждениях образования» (научный руководитель доцент кафедры специальной педагогики Е.А. Лемех) посетили учреждение образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок».

Виктория Эдуардовна Гаманович провела два семинара-практикума для вожатых, учителей и педагогов дополнительного образования НДЦ «Зубренок» «Особенности работы с детьми с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования». Участники познакомились с педагогической характеристикой детей с нарушениями зрения, узнали об особенностях детей с нарушениями зрения, их возможностях и образовательных потребностях. Слушатели познакомились со средствами обучения детей с нарушениями зрения, обсудили основные приемы работы с детьми данной категории, которые успешно используются в учебной и досуговой деятельности, в условиях развития интеграционных и инклюзивных тенденций в образовании. Содержание занятий вызвало большой интерес у слушателей, они активно задавали вопросы.

Ольга Юрьевна Светлакова провела два занятия по теме «Инклюзивное образование: современные тенденции», в ходе которых педагоги ознакомились с понятиями «дети с особыми образовательными потребностями», «дети с особенностями психофизического развития», сравнили их. Рассмотрели возможности получения образования детьми с особенностями психофизического развития, определили сущность понятий «интегрированное обучение и воспитание», «инклюзивное образование», выделили их сходства и отличия; ознакомились с основными документами в области инклюзивного образования в нашей стране.

Занятия прошли в непринужденной обстановке, педагоги задавали уточняющие вопросы.

В заключении семинаров были обсуждены запросы по тематике новых обучающих семинаров, назначены даты их проведения.