Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство достижения социальной инклюзии: подводим этоги

Автор обучающего курса – заведующий кафедрой коррекционно-развивающих технологий, кандидат педагогических наук, доцент Сороко Екатерина Николаевна. В обучающем курсе приняли участие учителя, воспитателя, учителя-дефектологи учреждений дошкольного и общего среднего образования, специальных учреждений образования.

Участникам обучающего курса были представлены преимущества разных систем поддерживающей и альтернативной коммуникации для достижения социальной инклюзии детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения. Наибольший интерес у участников вызвали возможности технических средств коммуникации.

Педагоги отметили мобильность оборудования и широкие возможности ресурсного центра для продуктивной работы на семинаре.

Обучающий курс был организован при поддержке Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования.