Совершенствование деятельности педагогов дошкольного образования в условиях инклюзии

В дискуссии принимали участие преподаватели кафедры логопедии Института инклюзивного образования БГПУ Сапогова Ольга Леонидовна и   Вечерко Инга Валентиновна, заместитель заведующего по основной деятельности Лаппо Елена Александровна, учителя-дефектологи и воспитатели детского сада. В ходе дискуссии обсуждались вопросы педагогической поддержки как стратегического направления развития инклюзивного образования, готовности педагогов дошкольного образования к работе в условиях инклюзивного образования.

Вечерко Инга Валентиновна представила педагогам этапы оказания педагогической поддержки воспитанникам с особенностями психофизического развития (диагностический, аналитический, проектировочный, организационно-практический и результативно-оценочный) и комплекс компетентностно-ориентированных заданий по определению уровня (оптимальный, базовый, начальный, критический) сформированности у воспитателей дошкольного образования готовности к оказанию педагогической поддержки воспитанникам с особенностями психофизического развития.

Обсуждаемые вопросы вызвали живой интерес со стороны педагогов-практиков.